книга Курсовая.Ру
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Биохимия белка. Интерпретация биохимических исследований для диагностики животных" ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Жизненные формы растений, понятие, история исследования и современная классификация" ( Курсовая работа, 21 стр. )
"Происхождение эукариотических клеток" 11 ( Курсовая работа, 25 стр. )
. В столовой при проверке условий и сроков хранения мясной продукции установлено е3242222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Влияние химических веществ на микроорганизмы. Примеры практического использования 635252 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Дайте биохимическую характеристику избранного вида спорта (волейбол) по плану к2313131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Дыхание микроорганизмов. Отличительные особенности аэробов, анаэробов. у35533 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Перед нами находятся плоды лекарственных растений Grataegus sanguinea (боярышник кроваво-красный), Aronia melanocarpa (черноплодная рябина), Rosa acicularis ( шиповник иглистый ), Vccinium mytillus ( черника обыкновенная). е34242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. ПИХТА ЦЕЛЬНОЛИСТНАЯ, ЧЕРНАЯ (СЕМЕЙСТВО СОСНОВЫЕ) 524134131 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Происхождение античного театра 007упц2ц ( Контрольная работа, 16 стр. )
.В чем сущность эволюционного учения Ч.Дарвина и каково его влияние на развитие биологической науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Классификация ферментов 2. Использование температуры для хранения пищевых продуктов ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Разгрузочно-диетическая терапия (голодание) 4п64 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Формы воды в почве и степень ее доступности для растений 3 5653 ( Контрольная работа, 12 стр. )
2. Синтез белка в клетке. Транскрипция и синтез информационной РНК. Трансляция - сборка белковой молекулы при участии иРНК, тРНК и рибосом. 7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2. Синтез белка в клетке. Транскрипция и синтез информационной РНК. Трансляция - сборка белковой молекулы при участии иРНК, тРНК и рибосом. 7 2011-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
2.Исследование микрофлоры 2.Исследование микрофлоры Исследование микрофлоры ( Контрольная работа, 13 стр. )
3. Спорообразование и роль спор микроорганизмов . Значение данного фактора при производстве и хранении продуктов 3 -к345 ( Контрольная работа, 14 стр. )
5. Архитектура античного театра 12в2411 ( Контрольная работа, 20 стр. )
5. Архитектура античного театра 12кй4141 ( Контрольная работа, 7 стр. )
6112216(б).doc =па ( Контрольная работа, 1 стр. )
6112217 (к) к.р. Биохимия Теория 10 А4 Ответить на основе вида спорта - волейбол: 1311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502(г) К.р. ботаника-2 Объем: 12 А4 теория (6 вопросов разн.) 131331 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Clostridium botulinum – возбудитель пищевых токсикозов ( Курсовая работа, 18 стр. )
Jпределение возрастных особенностей питания большеглазого пузанка в естественных условиях ( Дипломная работа, 64 стр. )

План

ВВЕДЕНИЕ 2

ОБЩАЯ СХЕМА СТРОЕНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 2

НЕРВЫ И НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА 5

ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СТРУКТУРЫ НЕЙРОНА И НЕРВНОГО ВОЛОКНА 6

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8

ПРИЛОЖЕНИЯ 9

Введение

Нервная система осуществляет взаимную связь клеток, тканей и отдельных органов нашего организма, регулируя процессы их жизнедеятельности и обеспечивая согласование и приспособление их работы к общим нуждам и потребностям организма. Она осуществляет также связь организма с окружающей средой.

При помощи рецепторов нервная система получает сведения о всех явлениях окружающей среды и в самом организме. Возбуждение, поступившее в нервную систему, перерабатывается и как импульс к действию передается к рабочему органу.

Функции нервной системы могут быть условно поделены на два типа: низшие и высшие. Низшая нервная деятельность представляет собой процессы регуляции всех внутренних органов и физиологических систем организма человека. Высшая нервная деятельность включает в себя функциональные механизмы мозга, которые обеспечивают организму адекватный контакт с окружающей средой. Высшие функции лежат в основе психической деятельности человека, но не могут быть сведены к ней.

Общая схема строения нервной системы

По функциональному признаку нервную систему принято разделять на две специализированные части - соматическую и вегетативную:

Нервная система

Вегетативная Соматическая

нервная система нервная система

симпати- парасимпати-

ческая ческая

метасимпати-

ческая

Основные функции соматической части нервной системы - регуляция работы скелетной мускулатуры и связь организма с внешней средой.

Вегетативная - регулирует обмен веществ и работу внутренних органов: биение сердца, перистальтические сокращения кишечника, секрецию различных желез и т.д.

Обе они функционируют в тесном взаимодействии, однако, вегетативная система обладает некоторой самостоятельностью (автономностью), управляя многими непроизвольными функциями.

В структурном отношении нервная система делиться на периферическую и центральную (см. рис. 1).

Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга, которые построены из серого и белого вещества. Серое вещество представляет собой скопление тел нервных клеток с ближайшими участками их отростков. Белое вещество состоит из отростков (нервных волокон), образующих проводящие пути. Кроме нервных клеток (нейронов), в нервной ткани имеется нейроглия. Она со всех сторон окружает нейроны. Нейроглия - совокупность вспомогательных клеток нервной ткани. Она заполняет пространство между нейронами и капиллярами и выполняет трофическую, опорную, защитную функции и, видимо, принимает участие в механизмах памяти. Важной особенностью клеток нейроглии является их способность к делению. Различают несколько типов клеток нейроглии. Некоторые из них (астроциты) регулируют водно-солевой баланс нервной ткани и образуют опорный аппарат нервной системы. Другие (олигодендроциты) формируют оболочки нервных клеток, в том числе - миелиновые, и участвуют в процессах восстановления поврежденных нейронов. Глиальные макрофаги, способные к амебоидному движению, фагоцитируют продукты распада нервной ткани, образующиеся при некрозах, а также участвуют в транспортных процессах.

Периферическая часть нервной системы образована 12 парами черепно-мозговых и 31 парой спиномозговых нервов. Нервы представляют собой пучки нервных волокон, покрытых общей соединительной оболочкой. К периферической нервной системе также относятся нервные узлы (или ганглии) - скопления нейронов вне спинного и головного мозга.

Нейрон - основная структурная и функциональная единица нервной системы. Он способен принимать сигналы, перерабатывать их в нервные импульсы и проводить к другим нейронам или эффекторам. Нейрон состоит из тела и отростков - аксона и дендритов (рис. 3, 4).

Дендриты (их может быть от одного до нескольких тысяч) воспринимают раздражение, они снабжены рецепторами. Дендриты имеют шипики. Ветвистость и шипики значительно увеличивают поверхность и создают условия для размещения большого числа контактов с другими клетками. Дендриты осуществляют связь между отдельными нервными клетками и служат для восприятия импульсов, поступающих от других нейронов. В случае образования потенциала действия нервный импульс распространяется от дендрита к аксону. Аксон (или нейрит) всегда один и проводит импульс от тела нейрона к другой клетке, с которой образует синапс. Аксон, как и дендриты, может ветвиться, образуя при этом синапсы со многими клетками. Наиболее возбудимой структурой аксона является аксональный холмик - начальный сегмент аксона, лишенный миелиновой оболочки. Таким образом, дендриты это своеобразный «вход» в нервную клетку, а аксон - «выход» из нее, а передача информации от одного нейрона на другой осуществляется с помощью синапсов. Число и размеры синапсов в процессе постнатального онтогенеза человека значительно увеличивается. У взрослого число контактов

Список использованной литературы

1. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение. - М.: Мир, 1988.

2. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии: Учебное пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1990. - 239 с.

3. Дудел Дж. И др. Физиология человека. Т. 1,2.- М.: Мир,1985.

4. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. - М.: Высшая школа, 1985.

5. Коробков А.В., Честнокова С.А. Атлас по нормальной физиологии. - М.: Высшая школа, 1986.

6. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма (основы учения о клетке и развитии организма, нервная система и опорно-двигательный аппарат).- М., 1986.

7. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма (внутренние органы).- М., 1987.

8. Милнер П. Физиологическая психология. - М.: 1973.

9. Общий курс физиологии человека и животных. Кн. 1,2/ Под ред. А.Д.Ноздрачева. - М.: Высшая школа, 1995.

10. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. - М.: Медицина. 1985.

11. Физиология человека / Под ред. К. Шмидта, Г. Тевса. - М.: Мир. Изд. первое в 4-х томах. 1986; Изд. второе в 3-х томах,1996.

12. Физиология развития ребенка / Под ред. В.И.Козлова и Д.А.Фарбер. - М.: Просвещение, 1983.

13. Физиология человека и животных (общая и эволюционно-экологическая): в 2-х частях / Под ред. А.Б.Когана. - М.: Высшая школа, 1984.

14. Фомин Н.А. Физиология человека. - М.: Просвещение; Владос. 3-е изд., 1995.

Приложения

Примечаний нет.

2000-2018 © Copyright «Курсовая.Ру»