|
ВАРИАНТ 1
Задание 1: Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -S и какую функцию это окончание выполняет. Переведите предложения на русский язык.
Задание 2: Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
Задание З: Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
Задание 4. Переведите предложения на русский язык, указывая функцию глагола to have в предложении (значимый глагол, вспомогательный глагол, модальный глагол).
Задание 5; Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите их на русский язык
Задание 6: Переведите предложения на русский язык, указывая видовременную форму глагола.
Задание 7: Переведите предложения с глаголом в Passive Voice на русский язык.
Задание 8: Запишите числительные словами. 6, 16,57,375,2957.
Задание 9: Переведите 1, 4, 5 и 6 абзацы текста на русский язык.
Задание 10: Ответьте письменно на вопросы к тексту.
ВАРИАНТ 2
Задание 1: Перепишите предложения, определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения па русский язык.
Задание 2; Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
Задание З: Перепишите и письменно переведите предложения, на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
Задание 4: Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
Задание 5: Переведите предложения на русский язык, указав функцию глагола to be в предложении (значимый глагол, вспомогательный глагол, модальный глагол).
Задание 6: Переведите предложение на русский язык, определите видовременную форму глаголов, укажите их инфинитив.
Задание 7: Переведите 1 и 4 абзацы текста на русский язык.
Задание 8: Ответьте письменно на вопросы к тексту.
ВАРИАНТ З
Задание 1: Перепишите предложения, определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
Задание 2: Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
Задание 3: Перепишите и письменно переведите предложениям" русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
Задание 4: Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык,
Задание 5: Переведите предложения на русский язык, указывая функцию глагола to have в предложении (значимый глагол, вспомогательный глагол, модальный глагол).
Задание 6: Переведите предложение на русский язык, определите видовременную форму глаголов, укажите их инфинитив.
Задание 7: Переведите 1,3 и 4 абзацы текста на русский язык.
The Challenge of Lord John Maynard Keynes.
1. Smith's version of the economic system as a naturally self-organizing and self-adjusting "social mechanism" - known latterly as classical or neoclassical economic doctrine (or sometimes, more shortly and perhaps satirically, as orthodox or conventional wisdom) - was never confirmed by factual evidence, as Newton's laws of motion were; all the same, classical doctrine dominated economic thinking and national economic policy in all advanced economies for the next 150 years, and it plays a prominent role in many countries to this day.
2. Whether right or wrong, classical theory was first seriously challenged by the great English statesman and economist Lord John Maynard Keynes, who claimed to see in the Great Depression of the 1930s evidence that the economic system was not self-adjusting, and whose followers argued that without continued government intervention the economic system would typically operate at levels of activity substantially lower than required to achieve full employment of labor and other resources. Exactly what
Задание 8: Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. What is classical economic doctrine?
...
ВАРИАНТ 4
Задание 1: Перепишите предложения, определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;:
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык,
Задание 2: Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
Задание З: Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
Задание 4: Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
Задание 5: Переведите предложения на русский язык, указывая функцию глагола to do в предложении (значимый глагол, вспомогательный глагол, модальный глагол).
Задание 6: Переведите предложение ни русский язык, определите видовременную форму глаголов, укажите их инфинитив.
Задание 7: Переведите 1,4 и 5 абзацы текста на русский язык.
Classical Liberalism.
1. In the 17th century, liberalism emerged as the radical philosophy that attacked authoritarianism and paternalism in the political sphere by defending the rights of the individual against the commands of monarchs and other rulers. The 17th-century philosopher John Locke questioned claims to political authority based on birth, social status, privilege, and divine right. Political authority either derived from the consent of the governed or else was illegitimate.
2. Later in the 18th century, liberals added the notion of the "rule of law", the idea that government in its
Задание 8: Ответьте письменно на вопросы к тексту.
ВАРИАНТ 5
Задание 1: Перепишите предложения, определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык.
Задание 2: Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.
Задание 3: Перепишите и письменно переведите предложения па русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
Задание 4: Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык
Задание 5: Переведите предложения на русский язык, указывая функцию глагола to be в предложении (значимый глагол, вспомогательный глагол, модальный глагол).
Задание 6: Переведите предложение на русский язык, определите видовременную форму глаголов, укажите их инфинитив
Задание 7: Переведите 1,4 и 5 абзацы текста на русский язык.
Macroeconomics
1. The word macroeconomics means economics in the large. The macroeconomist's concerns are with such global questions as total production, total employment, the rate of change of overall prices, the rate of economic growth, and so on. The questions asked by the macroeconomists are in terms of broad aggregates - what determines the spending of all consumers as opposed to the macroeconomic question of
|
На уровень вверх
Купить